CALON PPDB

Bagi yang ingin mendaftar PPDB silahkan Klik Gambar atau tulisan PPDB di atas ini

FATHURRAHMAN. M.Pd.I

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

YULIATIN,S.Pd.I

Sebaik-baiknya Guru ialah dia yang mengajar dengan sistem kekeluargaan sehingga memahami apa yang menjadi keluh kesah dan kebutuhan siswanya

AHMAD BAIDOWI, S.Pd.I

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

BASORI, S.Pd.I

Motto : Jadikanlah diri kita sebagai orang yang selalu bermanfaat bagi orang lain

Siti Maymuna, M.S.i

Motto : Pertolongan itu ada bersama dengan kesabaran dan jalan keluar itu akan selalu beriringan dengan cobaan Be Ur` Self

AHMAD HOIRI, S.Pd.I

Motto :Berusahalah untuk selalu bermanfaat untuk orang lain, sampai orang - orang menilaimu seperti orang bodoh, karena disanalah tampak nilai keikhlasan seseorang

SITI ROHMAH, SE

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Rabu, 29 April 2020

Tugas Sejarah 30 April 2020


Tugas Sejarah 30 April 2020


Tugas sejarah kls 10 :
1. Sebutkan alasan pemindahan pusat kerajaan Mataram kuno dari jawa Tengah ke jawa timur!
2. Mengapa kerajaan sriwijaya dikatakan sebagai negara nasional yang pertama?
3. Sebutkan isi perjanjian Bongaya!
4. Sebutkan faktor faktor apa saja pendukung islam turut menanamkan integrasi di nusantara!
5. Jelaskan peran bahasa melayu sebelum dan sesudah kedatangan Islam di Nusantara!

Tugas sejarah kls 11:
1. Mengapa pemerintah Belanda melakukan blokade ekonomi terhadap Indonesia?
2. Sebutkan beberapa cara yang dilakukan untuk menembus blokade ekonomi Belanda!
3. Sebutkan hasil konferensi meja bundar (KMB)!
4. Apa tujuan Belanda melakukan agresi militer?
5. Sebutkan isi maklumat pemerintah 3 november 1945!

Selasa, 28 April 2020

TUGAS BU LINA 29 APRIL 2020

TUGAS BU LINA


PRAKARYA KELAS XI

SOAL URAIAN
1. Jelaskan tujuan pembuautan tawaran usaha!
2. Apa sajakah yang mencakup penghitungan biaya produksi?
3. Sebutkan tujuan melaksanakan riset pasar!
4. Analisa SWOT sanggup dipakai untuk mengevaluasi wirausaha, tuliskan kepanjangan dari SWOT! Dan Jelaskan!
5. Apakah tujuan dari kemasan produk?


MATEMATIKA KELAS X



Senin, 27 April 2020

TUGAS 28 APRIL 2020

Untuk Kelas X ada dua Tugas yakni FISIKA & KIMIA, Sedangkan untuk kelas XI adalah tugas KIMIA silahkan scroll terus kebawah

Kelas X (Sepuluh)
Fisika
Lihat Disini


Kelas X Kimia

Jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar!

Soal #1
Zn + HCl → ZnCl
2 + H2
Berapa mol H
2 yang dihasilkan dari reaksi 2,8 mol HCl?

Soal #2
CH
4 + H2O → H2 + CO2
Berapa gram CO
2 yang dihasilkan dari 3,4 mol CH4 dibakar?

Soal #3
N
2 + H2 → NH3
Berapa liter gas H
2 yang digunakan untuk membuat 1,3 × 1024 molekul NH3 pada keadaan STP?

Soal #4
KClO
3 → KCl + O2
Berapa liter oksigen yang dihasilkan dari 346 gram KClO
3 yang terurai pada keadaan STP?
gram CO
2 yang dihasilkan dari 3,4 mol CH4 dibakar?

Soal #5
CO + O
2 → CO2
Berapa molekul gas oksigen yang diperlukan untuk menghasilkan 4,4 × 10
23 molekul CO2?

Soal #6
C
3H8 + O2 → CO2 + H2O
Berapa gram O
2 yang digunakan untuk menghasilkan 0,72 liter CO2 pada keadaan STP?

Soal #7
AlCl
3 → Al + Cl2
Jika 73,0 g aluminium klorida terurai, berapa jumlah molekul gas klorin yang di hasilkan?



Kelas XI
1. Berikut ini merupakan sifat koloid yaitu….


a. partikelnya terus bergerak
b. dapat mengadsorpsi ion
c. menghamburkan cahaya
d. dapat bermuatan listrik
e. semua benar

2. Perhatikan beberapa sistem dispersi berikut!

1. Gel
2. Cat
3. Susu
4. Kanji
5. Agar-agar

Sistem dispersi yang tergolong emulsi ditunjukkan oleh nomor ….

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

3. Berikut ini yang bukan merupakan sistem koloid adalah ….

a. Lateks
b. Air sadah
c. Tinta
d. Margarine
e. Batu apung

4. Apakah yang dimaksud dengan buih?

a. Zat padat terdispersi dalam zat cair
b. Zat cair terdispersi dalam gas
c. Gas terdispersi dalam zat padat
d. Gas terdispersi dalam zat cair
e. Zat cair terdispersi dalam zat cair

5. Efek Tyndall yang merupakan salah satu ciri koloid, terjadi karena partikel ….
a. Memancarkan cahaya
b. Menyerap cahaya
c. Meneruskan cahaya
d. Menghamburkan cahaya
e. Mempunyai gerak Brown

6. Kelebihan elektrolit dalam suatu dispersi koloid biasanya dihilangkan dengan ….

a. Elektrolisis
b. Elektroforesis
c. Dialisis
d. Dekalisis
e. Presipitasi

7. Koagulasi koloid dapat terjadi jika :
1) Koloid dipanaskan
2) Mencampurkan dua macam koloid
3) Ditambahkan zat elektrolit
4) Partikel koloid didialisis
Pernyataan yang benar adalah nomor ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4
e. Semua benar

8. Koloid berbeda dengan suspensi dalam hal berikut ini.
1. Ukuran partikel
2. Homogenitas sistem
3. Kestabilan sistem
4. Gerak partikel
Pernyataan yang benar adalah ….

a. 1, 2, 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4
e. Semua benar

9. Efek penghamburan cahaya dari lampu mobil oleh partikel dalam kabut disebut ….

a. Elektroforesis
b. Tyndall
c. Brown
d. Dialisis
e. Adsorpsi

10. Di antara zat berikut yang termasuk aerosol adalah ….

A. kabut
B. kaca berwarna
C. cat
D. susu
E. busa sabun

11. Sistem koloid yang dibuat dengan mendisper­sikan zat padat ke dalam cairan disebut….

A. aerosol
B. buih
C. emulsi
D. gel
E. sol

12. Sistem koloid di bawah ini yang termasuk go­longan aerosol adalah….

A. susu
B. kabut
C. buih
D. gel
E. tinta

13. Sistem koloid yang dibentuk dengan mendispersikan partikel zat padat ke dalam zat cair disebut ….

a. Gel
b. Buih
c. Emulsi
d. Sol
e. Aerosol

14. Koloid As2S3 adalah koloid hidrofob yang bermuatan negatif. Dalam larutan yang paling baik untuk mengkoagulasikan koloid ini adalah ….

a. Kalium fosfot
b. Magnesium sulfat
c. Barium nitrat
d. Besi klorida
e. Besi sulfat

15. Contoh koloid yang merupakan sistem koloid padat di dalam gas adalah ….

a. Kabut
b. Embun
c. Asap
d. Buih
e. Batu apung

16. Perhatikan sifat-sifat berikut!
1. Dapat mengadorpsi ion
2. Menghamburkan cahaya
3. Partikelnya selalu bergerak
4. Dapat bermuatan listrik
Yang merupakan sifat koloid yaitu….

a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4
e. Semua benar

17. Berikut ini beberapa sifat koloid.
1. Elektroforesis
2. Efek Tyndall
3. Koagulasi
4. Gerak Brown
5. Dialisis
Proses penjernihan air menggunakan tawas merupakan penerapan sifat koloid nomor ….

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

18. Pembuatan sol Fe(OH)2 dilakukan dengan cara ….

a. Mekanik
b. Peptisasi
c. Dekomposisi rangkap
d. Hidrolisis
e. Reaksi redoks

19. Cara pembuatan koloid molekul-molekul atau ion-ion menjadi partikel-partikel koloid disebut ….

a. Cara kondensasi
b. Cara dispersi
c. Cara suspensi
d. Cara koagulasi
e. Cara mekanik

20. Berikut ini beberapa fenomena sehari-hari yang menunjukkan sifat koloid dalam kehidupan.
1. Proses cuci darah
2. Kabut di pegunungan
3. Pembentukan delta di muara sungai
4. Pemutihan gula
5. Proses kerja obat diare
Sifat koagulasi dapat ditunjukkan dalam contoh kejadian nomor ….

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

21. Di bawah ini terdapat berbagai contoh koloid, manakah dari contoh tersebut yang tergolong sol liofil ….

A. susu
B. sirup
C. kabut
D. busa sabun
E. agar-agar

22. Di bawah ini yang termasuk koloid hidrofil adalah ….

a. Susu
b. Agar-agar
c. Mayonaise
d. Sol logam
e. Sol sulfida

23. Minyak kelapa dan air tidak dapat bercampur dan terjadi dua lapisan yang tidak saling melarutkan. Emulsi akan terjadi bila campuran dikocok dan ditambah dengan ….

a. Air panas
b. Es
c. Air sabun
d. Minyak tanah
e. Larutan garam

24. Perhatikan contoh berikut!
1. Susu sapi
2. Susu kedelai
3. Air santan
4. Lem kanji
Yang merupakan koloid emulsi adalah ….

a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4
e. Semua benar

25. Koloid Fe(OH)3 akan terkoagulasi bila dicampur dengan koloid As2S3 karena ….

a. Koloid As2S3 bersifat hidrofil
b. Koloid As2S3 menyerap anion
c. Kedua koloid berbeda muatan
d. Kedua koloid bermuatan sama
e. Koloid Fe(OH)3 bermuatan negatif

26. Pemberian tawas pada air yang diolah untuk air minum berguna untuk ….

a. Menjernihkan air
b. Menghilangkan bau air
c. Mencegah pencermaran
d. Membu–nuh bakteri yang berbahaya
e. Mencegah pengendapan dan pengenceran dalam air

27. Beikut adalah beberapa percobaan.
1. Gas H2S dilarutkan ke dalam larutan SO2.
2. Larutan AuCl3 direaksikan denagn FeSO4 atau formaldehid.
3. Ke dalam air panas ditambah beberapa mililiter larutan FeCl3.
4. Mengalirkan gas H2S ke dalam larutan H3AsO3 yang sangat encer pada suhu rendah.
5. Larutan kalsium asetat jenuh dicampur dengan etanol.
Percobaan yang menghasilkan gel adalah ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

28. Larutan koloid dimurnikan dengan cara ….

A. kristalisasi
B. ultramikroskop
C. dialisis
D. destilasi
E. penguapan

29. Contoh koloid di bawah ini yang merupakan sistem koloid padat dalam gas adalah ….

A. kabut
B. embun
C. asap
D. buih
E. batu apung

30. Di antara beberapa percobaan pembuatan koloid berikut:

1. larutan kalsium asetat + alkohol
2. belerang + gula + air
3. susu + air
4. minyak + air
5. agar-agar yang dimasak

Yang menunjukkan proses pembuatan gel adalah ….

A. 1 dan 5
B. 1 dan 3
C. 2 dan 5
D. 3 dan 4
E. 2 dan 4


Senin, 13 April 2020

TUGAS KIMIA SABTU 11 APRIL

KELAS X


Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
  1. Sejumlah logam besi dipijarkan dengan 3,2 gram belerang menghasilkan 8,8 gram senyawa besi(II) sulfida. Berapa gram logam besi yang telah bereaksi?  
  2. Sebanyak 18 gram glukosa dibakar dengan oksigen menghasilkan 26,4 gram gas karbon dioksida dan 10,8 gram uap air. Berapa gram oksigen yang telah bereaksi pada pembakaran tersebut? 
  3. Serbuk magnesium yang massanya 3 gram tepat habis bereaksi dengan sejumlah serbuk belerang menghasilkan senyawa magnesium sulfida yang massanya 7 gram. Tentukan massa serbuk belerang yang telah bereaksi! 
  4. Kristal iodin yang massanya 10 gram direaksikan dengan 10 gram gas hidrogen. Setelah bereaksi, ternyata didapatkan 2,5 gram gas hidrogen iodida. Tentukan massa zat yang tidak bereaksi! 
  5. Di dalam senyawa CaS, perbandingan massa Ca : S = 5 : 4. Jika 10 gram kalsium direaksikan dengan 9 gram serbuk belerang, maka massa CaS yang dihasilkan sebanyak? 
  6. Unsur P dan unsur R dapat membentuk senyawa 3 senyawa. Jika kadar massa P di dalam senyawa I = 20%, pada senyawa II = 25%, dan pada senyawa III = 40%, hitunglah perbandingan! 
  7. Unsur A dan unsur B dapat membentuk 3 senyawa. Jika kadar massa A di dalam senyawa I = 15%, pada senyawa II = 30%, dan pada senyawa III = 45%; hitunglah perbandingan massa B di dalam ketiga senyawa tersebut untuk massa A tetap. 
  8. Setiap 2 liter gas nitrogen tepat habis bereaksi dengan 3 liter gas oksigen menghasilkan 1 liter gas oksida nitrogen. Jika volume diukur pada suhu dan tekanan yang sama, tentukan rumus molekul oksida nitrogen tersebut. 
  9. Berapa liter gas oksigen yang diperlukan untuk membakar 5 liter gas butana (C4H10) agar semua gas butana tersebut habis bereaksi? 
  10. Pada pembakaran sempurna 160 mL campuran gas metana (CH4) dan propana (C3H8) memerlukan 500 mL gas oksigen. Tentukan persentase volume gas propana dalam campuran!


KELAS XI
Silahkan Download Disini

FIQIH KELAS XII PELAJARAN KE DUA (TUJUAN DAN ALIRAN ILMU FIQIH)

A. Tujuan Mempelajari Ushul Fiqh Kaidah-kaidah umum untuk mengeluarkan hukum-hukum dari dalil Syara yang umum berasal dari empat sumber uta...